SmodBIP - Witamy na stronie .

Przedmiot działalności i kompetencje. Struktura własnościowa, majątek. Szkolny Zestaw Programów Nauczania. Rejestry, ewidencje, archiwa. Dostęp do pozostałych informacji publicznych. Instrukcja korzystania z BIP. Witamy na stronie . Zespół Szkół nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Brzegu. Ul J Lompy 1. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 8. Publiczne Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi. Numer telfax sekretariat szkoły 77 404-52-15. Adres e-mail psp8brzeg.pl. Adres strony www zs2-brzeg.pl.

OVERVIEW

The website bip.zs2-brzeg.pl presently has a traffic ranking of zero (the lower the better). We have downloaded two pages inside the website bip.zs2-brzeg.pl and found twenty-one websites referring to bip.zs2-brzeg.pl.
Pages Parsed
2
Links to this site
21

BIP.ZS2-BRZEG.PL TRAFFIC

The website bip.zs2-brzeg.pl is seeing varying levels of traffic for the duration of the year.
Traffic for bip.zs2-brzeg.pl

Date Range

1 week
1 month
3 months
This Year
Last Year
All time
Traffic ranking (by month) for bip.zs2-brzeg.pl

Date Range

All time
This Year
Last Year
Traffic ranking by day of the week for bip.zs2-brzeg.pl

Date Range

All time
This Year
Last Year
Last Month

LINKS TO BIP.ZS2-BRZEG.PL

Witamy w ZS 2 Brzeg

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 8. 2015 - zmiany w Statucie Szkoły. Regulamin przyznawania stypendium w PSP8 i PG4. opłat za wydawanie duplikatów świadectw, legitymacji. Zarządzenie w sprawie dyscypliny pracy i nauki.

WHAT DOES BIP.ZS2-BRZEG.PL LOOK LIKE?

Desktop Screenshot of bip.zs2-brzeg.pl Mobile Screenshot of bip.zs2-brzeg.pl Tablet Screenshot of bip.zs2-brzeg.pl

BIP.ZS2-BRZEG.PL SERVER

I diagnosed that the main page on bip.zs2-brzeg.pl took one thousand one hundred and seventy-two milliseconds to load. Our crawlers could not find a SSL certificate, so therefore I consider bip.zs2-brzeg.pl not secure.
Load time
1.172 sec
SSL
NOT SECURE
IP
193.218.152.20

FAVICON

SERVER SOFTWARE AND ENCODING

We diagnosed that this domain is weilding the WisePanel Web Server server.

SITE TITLE

SmodBIP - Witamy na stronie .

DESCRIPTION

Przedmiot działalności i kompetencje. Struktura własnościowa, majątek. Szkolny Zestaw Programów Nauczania. Rejestry, ewidencje, archiwa. Dostęp do pozostałych informacji publicznych. Instrukcja korzystania z BIP. Witamy na stronie . Zespół Szkół nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Brzegu. Ul J Lompy 1. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 8. Publiczne Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi. Numer telfax sekretariat szkoły 77 404-52-15. Adres e-mail psp8brzeg.pl. Adres strony www zs2-brzeg.pl.

PARSED CONTENT

The website states the following, "Rejestry, ewidencje, archiwa." I viewed that the web page said " Dostęp do pozostałych informacji publicznych." They also said " Zespół Szkół nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Brzegu. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 8. Publiczne Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi. Numer telfax sekretariat szkoły 77 404-52-15."

SEE SUBSEQUENT WEB SITES

The Path to a Healthy Life A Nutritionist in Brisbane

The Path to a Healthy Life. This week one of my clients needed a bit of inspiration for her work lunches so I got to work and found this beauty of a recipe for her to try. Its quick and easy to prepare and makes enough. Hello and Welcome to my Blog! Follow The Pat.

Diddlískův blogísek

PĚT typů žen, které muži prostě nenávidí. 3 na estrankach nebo blogu. 6ahojky a stav se někdy. 1 bleskovka je tady a tak hrajte a mi uděláme diplomky. 6pa pa a někdy se vrat. Další bleskajdy a taky soutěž o nej blog tak.

emeluf31 Emotion and motivation.

, and Weiss, M. Cross-validation of a model of intrinsic motivation with students enrolled in high school elective courses. , and Glaser, R. Effects of repetition and spaced review upon retention of a complex learning task. , and Ebrahim, S. Psychological distress, loneliness and .

hailrastafaris blog - JAH BLESSED LOVE RASTAFARI KING SELASSI - Skyrock.com

JAH BLESSED LOVE RASTAFARI KING SELASSI. Living for ever loving jah rastafari. Subscribe to my blog! Add this video to my blog. Please enter the sequence of characters in the field below.